宿題のサポートを行います。

一人ひとりの学習の「苦手」を理解し、その子に応じた漢字の覚え方や計算の仕方・作文など、D&Lスクールのプリントや視覚的なアプローチを使って指導いたします。

個別学習支援として、マンツーマン指導も行っております。

また、未就学児には小学校入学に向けた「学校トレーニング」や、その子の個性・苦手に合わせた個別支援を行います。

転びやすい、手先や体の使い方が不器用、黒板の板書や運動が苦手、友達と仲良く遊べない、集中して指示を聞けない、といった日常生活での苦手を作業療法士による感覚運動遊びを通じて療育しています。一人ひとりに応じた療育内容で、個別療育・集団療育どちらも行います。

また、定期的に作業療法士による保護者勉強会も開催しています。

A～Fコースまで、レベルに合わせてクラス設定をしています。

パソコンが初めての子どもたちはFコースでまずはipadを使ってスクラッチから始めます。

Aクラス（プログラミングクラス）の子どもたちは自らプログラミングしオリジナルのゲームを作っています！

・手や裸足で泥の感覚を味わうことで子どもの「感覚」を育てます

・泥で色々な形やものを作ることで子どもの「想像力」を養います

・遊びの中で小さな社会ができます。（全体を統括するリーダー・お水を運ぶ係・堤防が壊れないように守る係・穴を掘る係など）

・泥の中に混在している菌に触れることで多くの菌に対する抵抗力がつきます。泥遊びは免疫力を高める効果が期待できると言われています。

泥遊びは体や服が汚れる！と言われる事もありますが、ファーストペンギンでは泥んこ遊びを力いっぱい行います。

スケッチ、使えなくなったバドミントンの羽と粘土で作品作り、ジオラマ、お面作り、巨大アート作品作り、コマ作りなど、毎回子どもたちの興味を引くような美術サークルを行っています。

ダンスは人の動きを目で見て自分の動きをコントロールしたり、リズムや音楽を耳で聞いて身体で表現します。そのため、身体のどこが動いていてどこが止まっているのか、手足の位置や曲がり具合はどうなっているか…など自分の身体の動きをイメージする経験が増えます。それに加えて、リズムやステップを覚えるという認知的な要素も必要となります。その結果、リズム感や柔軟性、筋力・体幹の向上だけでなく、集中力や認知能力が向上し、脳の活性化にもつながります！

「自由遊び」と聞くとただ遊んでいるだけかのように聞こえますが、子どもたちにとってたくさんのメリットがあります。自由遊びをすることで、自己表現力・課題解決力・イメージ(想像・創造)力・コミュニケーション力・行動力・計画力を自然と鍛えることが出来るのです。自主的に遊びを選択し、自分の「好き」を見つけることは大きな成長につながります。

田植え、ピザ窯体験、餅つき、BBQ、謎解きイベント参加、ボーリング大会、動物園、遊園地・・・などなど、毎月様々な課外活動を企画しています！

課外活動では新しいことにチャレンジするだけでなく、公共交通機関や公共施設の利用を通じて公共の場のマナーも学びます。楽しい課外活動で集団行動を学び、社会性を育て、自立と社会参加を支援します。